어떻게 학벌이 자신보다 높은 부하를 직면합니까?

사례:

나의

——평등하게 지내는데 왜 그녀를 제압하는 걸까?

일을 하다

우선 그녀는 외동녀라는 가정의 배경으로 다른 성격을 길러줄 수도 있다는 사실이 사실이다. 성격이 그렇다.

구동존이의 관건은 다른 사람의 의견을 존중하고, 다른 사람의 각도에 서서 문제를 보고, 여러 가지 의견에 찬성하고, 매사에 의논해야 더욱 발전할 수 있는 소통이 있다.

‘재상 ’의 뱃가죽으로 주변에 있는 사람과 일을 대하는데, 회사가 너에게 이것을 맡기는 것은 그에게 큰 기대를 걸었으니, 너는 또 누군가의 학력과 능력이 너보다 높다고 열등감을 느낄 필요가 있겠느냐.

좋은 지도자는 자신의 능력보다 높은 부하를 이용해서 회사를 위해 힘써야 한다. 그래야 당신의 장점을 구현할 수 있다.

당신은 당신의 직원들에게 많은 지식을 배울 수 있습니다. 작은 회의를 통해 당신의 부하를 소집해서 그들의 업무 경험을 검토할 수 있습니다.

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당신은 열등감과 동시에 당신의 진취심이 있다는 것을 증명합니다. 당신의 부하보다 어느 정도의 압력을 가져다 드리겠습니다.

그럼 너는 왜 적극적인 태도로 이 일을 대하지 마라. 너는 그를 찾아 채팅하고 겸손하게 그에게 가르침을 청할 수 있다.

너는 그의 관점에서 고려해야 한다. 그는 그가 중점 대학을 졸업한 모든 것이 너보다 강하고, 실제 생활은 그가 너를 위해 아르바이트를 하는 사람일 뿐이고, 그 심리는 질투를 하고, 당신은 회사의 지도자가 될 수 있다고 생각하지만, 그는 단지 직원일 뿐이다.

당신과 그 사람은 모두 일반인인데, 당신은 왜 자발적으로 친구의 각도에서 그와 관계를 맺고, 당신의 지도자의 존엄을 내려놓았습니다.

나는 네가 그와 같은 연령에 속하는 사람이라고 생각한다. 너희는 아주 좋은 소통을 할 것이다.

그러므로 열등과 도도한 마음을 수위에 놓지 말고 자신감과 겸손하게.

나는 네가 장점을 가지고 있다는 것을 발견하지 못했을 뿐이고, 자신이 얻고 싶은 것을 얻으려면 끊임없는 노력으로 자신을 도전해야 한다. 젊은이는 적극적으로 나서야 한다. 자신감, 자성, 알기냐?

한 사람이나 부하 신하를 따르는 것은 반드시 제복할 힘이 아니다.

강유제에 있어서 교육을 해야 하는데 학력은 상급자를 무시할 수 있는 이유가 아니지만, 한 사람이 상급을 경시하는 것은 본인의 문제일 수도 있지만 상급의 무능일 수도 있다.

반성할 만한 문제.

하나, 비열한 방법: 당신은 지도자야, 그녀는 아주 잘 뛰어, 그녀가 가장 어려운 난관을 평평하게 하는 것은 물론, 당신의 종무경에 빠지지 않고, 어려움을 창조하지 않으며, 아무도 식량이 없고, 식량이 없도록, 그리고 본인, 리더, 동료가 자신에게 아무런 소홀한 보살핌을 줄 줄 줄 줄 줄 줄 줄 줄 수 있도록, 앞으로의 일을 할 줄 모르니, 윗사람이 될 수 있는 것은 기본적인 공이다! 그녀가 무능할 때, 약할 때, 당신은 용감하게 백마 기사 같은 햇볕을 타고 등장할 수 있도록, 자신의 삶의 어려움과 부하의 이치를 위로한다.

둘째, 선량한 방법: 그녀의 능력을 상세하게 기록하고, 당신들에게 추천해 주는 큰 무대와 부서를, 거인들은 혐의를 받지 않으며, 당신은 그녀와 회사의 인정을 받을 것이며, 당신의 양심도 지나치며, 지휘 부력의 종말을 피하고 있다.